移动终端下小学美术欣赏课展示评价方法研究
作者机构：合肥市桂花园学校西区安徽合肥230000
出 版 物：《安徽教育科研》 (安徽教育科研)
年 卷 期：2021年第10期
页 面：95-96,105页
摘 要：欣赏评述是小学美术四大学习领域之一,重在培养学生的欣赏评述能力。此领域课堂教学中的展示评价环节不仅是对课堂教学效果的展示,也是教学目标是否实现的检验,更是反馈学生课堂学习表现,教师扬长避短,提高教学水平的有力保障。因此,展示评价环节对美术欣赏评述课来说至关重要,更是起到了画龙点睛的作用。而移动终端下美术欣赏课以其参与面广、互动性强、展示快捷清晰、智能化统计分析等强大功能优势,促进了展示评价教学活动更有效地开展,给课堂展示评价环节教学的改革创新带来新的契机。本文将结合典型的课堂案例,以此来阐述在移动终端环境下,小学美术欣赏课中展示评价环节的教学方法。
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