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从“培养”走向“陪伴”:基于儿童立场的道德与法治教育

作者：吴明红

作者机构：江苏省常州市武进清英外国语学校

出版物：《中小学班主任》 (中小学班主任)

年卷期：2021年第8期

页面：38-41页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：培养陪伴儿童立场道德与法治教育

摘要：在道德与法治课程中,培养一直是高频率出现的词,高效、速成、快餐式,使得道德与法治教育缺少了悟的过程。对学生的培养应基于儿童立场,只有真正了解儿童、发现儿童才能真心陪伴,并在陪伴中体验、感悟、启心,这样顺应儿童成长规律的培养才能在他们心中落地生根。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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