高校辅导员职业认同研究

作     者：王安定 Wang Anding (Hubei Three Gorges Vocational and Teachnical College,Hubei Yichang,443000)

作者机构：湖北三峡职业技术学院机电学院 

出 版 物：《湖北三峡职业技术学院学报》 (Journal of Hubei Three Gorges Polytechnic)

年 卷 期：2011年第2期

页      面：93-95页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：辅导员 职业认同 

摘      要：辅导员职业认同是指辅导员对于所从事辅导员这一职业的肯定性评价。职业认同对辅导员职业化发展具有重要意义。由于传统观念的影响、工作职责的繁杂、缺乏科学有效的评价体系、缺乏职业生涯发展指导等因素的影响,造成辅导员职业认同弱化。我们要从促进辅导员工作程序化,摆脱事务性工作的拖累;建立科学的评价体系,加大表彰奖励力度,提高辅导员的职业成就感;加强职业生涯发展指导,明确职业发展目标,增强辅导员职业发展的动力等几个方面提高辅导员的职业认同。