新中国出生院士群体的成长特点、人格特征与影响因素

作     者：郑剑 虹 陈英萍 何吴明 

作者机构：广东省特殊儿童发展与教育重点实验室广东 湛江 岭南师范学院心理学系暨特殊儿童心理评估与康复广东省高校哲社重点实验室广东 湛江 

出 版 物：《心理学进展》 (Advances in Psychology)

年 卷 期：2021年第11卷第3期

页      面：675-686页

学科分类：06[历史学] 060207[历史学-专门史] 0602[历史学-中国史] 

主　　题：新中国 院士 成长特点 人格特征 

摘      要：文章采用历史测量法和内容分析法对35位出生于新中国50、60年代的院士进行研究。结果表明:1) 35位新中国出生的院士全部拥有博士学位,超过一半的院士在国外获得博士学位,获得博士学位的平均年龄为31.2岁,从获得博士学位到当选院士的平均时长为17.71年,评上院士的平均年龄为48.9岁。2) 近三分之二的院士出生在农村,且家庭规模大,拥有3个及以上兄弟姐妹的院士比例占63%。3) 80%的院士至少变换过1个及以上的单位,工作变动次数与成长为院士的时长存在负相关,即工作变动次数越多,评上院士的时间越快,但两者相关不显著(r = −0.237, P = 0.17)。4) 86%的院士在国外留学过,其中,有近一半在国外一流机构工作过,在国外一流机构工作过的院士,其当选院士所花费的时间要短于未在国外一流机构工作过的院士,不过两者之间的差异未达到显著水平(t = −1.427, P = 0.91)。5) 新中国出生的院士的人格的公众观为二因素结构,涉及做人和做事两个方面。6) 家庭因素和时代背景是影响新中国出生的院士群体成长的最重要的两个变量。