语文综合性学习的思考与实践
作者机构：江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学
出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)
年 卷 期：2014年第1期
页 面：58-61页
学科分类：04[教育学]
摘 要：摘要：语文综合性学习应当让语文成为语文，让学习充盈语文，让儿童拥有语文，体现综合，注重实践，经历探究。具体策略有：从语文与其他学科的多向、多维、多层的联系中，寻找与语文综合性学习的结合点，把“触须伸进各个学科中，建立起语文学科通向其他学科的“互联网——从各个学科中吸取语文营养，同时，又促进其他学科的学习，实现语文知识与其他学科知识的综合性沟通与配合。
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