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小学语文古诗词赏析中以字理教学方法提升学生感悟能力

作     者：蔡桂珍 

作者机构：福建省漳浦县绥安中心学校 

出 版 物：《考试与评价》 (Testing and Evaluation)

年 卷 期：2021年第4期

页      面：13-13页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学语文 古诗词赏析 字理教学 

摘      要：在赏析古诗词的教学中,小学生主要的学习障碍就是字词的理解,这也充分说明字理教学手段在小学语文赏析古诗词教学中的应用必要性。基于此,本文立足于课本教材,以追本溯源、现行汉字字理、对照系统等字理教学方式对古诗文赏析进行合理分析,旨在优化学生感悟能力培养效果。

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