PBL结合扩展型教学在传染病学见习中的应用
Application of problem-based learning combined with extended learning in lemology course作者机构：广州医学院第一附属医院510120
出 版 物：《中华医学教育探索杂志》 (Chinese Journal of Medical Education Research)
年 卷 期：2013年第12卷第2期
页 面：179-181页
学科分类：0401[教育学-教育学] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 04[教育学] 100401[医学-流行病与卫生统计学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：为适应传染病发展新形势的要求，在传染病临床病房见习和病案讨论的教学中，尝试应用以问题为基础的学习和扩展型教学相结合的模式。通过课堂效果及问卷调查对教学效果予以评价，结果显示这种结合教学方式培养了学生的自学能力，扩展了学生的临床视野和临床思维。
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