微课在高中数学教学中的运用
作者机构：古浪县职业技术教育中心甘肃武威733100
出 版 物：《数学学习与研究》 (数学学习与研究)
年 卷 期：2021年第9期
页 面：12-13页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：微课主要是将视频作为载体,根据某个知识点开展的一种教学方法,其通常具有利用碎片化时间学习以及短小精悍的特点.在高中数学教学中运用微课,不但可以充分调动学生的学习兴趣,还能充分突出教学的重难点,凸显学生在课堂上的主体地位,从而使学生全面发展.基于此,本文主要对微课的运用优势及其应用策略进行探究.
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