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提高教师培训实效性研究

作     者:于俊艳 

作者机构:济南市长清区教师进修学校 

出 版 物:《新校园》 (New Campus)

年 卷 期:2020年第10期

页      面:76-78页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:教师培训 实效性 因素 

摘      要:教师是立教之本,是每个孩子健康成长的领路人、筑梦人。加强教师队伍建设是办好人民满意教育的重中之重,是一个地区教育提升的立足之本、兴盛之源。教师兴则学校兴,教师兴则教育兴。培养优秀人才,必须有优秀教师。而提高教师素质,促进教师专业化发展重要的途径之一就是教师培训。本文从培训方案制订、培训内容、培训方式、培训后续服务等角度对教师培训实效性进行研究,旨在提高教师培训质量,使教师培训真正成为提升一个地区教育教学质量的战略性工程。

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