应届大学毕业生初任初中教师职业认同感研究
作者机构：新乡医学院三全学院羲和书院河南新乡453003
出 版 物：《佳木斯职业学院学报》 (Journal of Jiamusi Vocational Institute)
年 卷 期：2021年第37卷第4期
页 面：115-116页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：职业认同感与教师的专业成长存在密切联系,对初任初中教师的职业发展具有十分重要的意义。深入分析初任初中教师职业认同的特点~([1]),探究影响其职业认同的相关因素,有针对性地提出初中初任教师职业认同感的提升策略,对当前及今后初中教育事业的发展有重要意义。
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