探析中医临床实践教学中BOPPPS教学模式
作者机构：内蒙古自治区中医医院中医内科内蒙古呼和浩特010020 内蒙古医科大学中医学院010059
出 版 物：《内蒙古医科大学学报》 (Journal of Inner Mongolia Medical University)
年 卷 期：2020年第42卷第S2期
页 面：187-189页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：内蒙古医科大学教改项目(NYJXGG2020043) 内蒙古自治区高等教育重点研究项目(NJZZ18097)
主 题：BOPPPS教学模式 中医 临床 实践 教学 探析 应用 教学方法 BOPPPS 教学模式 传统 导学互动 加拿大式教育
摘 要：1中医临床实践教学概况医学生将临床实际工作与中医理论知识相衔接的重要环节为中医临床教学,在提高学生分析问题、解决问题的能力方面,培养学生掌握临床中医诊疗思维方面该阶段极为重要。中医临床教学方面目前大部分医院沿用传统模式即住院医师带教、主治医师负责、专科主任管理来进行。
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