浅析如何提高小学班主任德育工作的时效性
作者机构：南京市江宁区麒麟科创园学校
出 版 物：《好家长》 (Qualitied Parents)
年 卷 期：2020年第68期
页 面：81-82页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：小学阶段的学校教育,主要是由德育、体育、智育三个方面组成的,学会做人又是学习知识的前提条件。因此,小学阶段的德育教育变得越发重要。在本文中,笔者将就小学阶段班主任该如何提高德育教育的时效性展开探讨和研究。德育教育的重点是对学生进行人格三观的培养,督促学生养成良好的人生观、价值观和世界观,帮助学生形成优良的道德品质。小学阶段的德育教育是整个学习生涯中德育教育的基础,保证德育教育的时效性,让其能对学生产生持续的积极影响,是教师工作中需要关注的一部分。
同方期刊数据库