城镇薄弱小学数学实验教学与学生操作能力的培养
作者机构：安徽蚌埠市曹老集镇中心学校
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2021年第5期
页 面：195-195页
摘 要：实践作为学习中最关键的最后一步,决定着学生能否有效地将知识内化吸收,也同时检验着理论是否正确。而传统的数学教学方法往往忽略掉数学在实践中的运用。学生不能仅仅依靠记忆和模仿进行学习,关键在于实践。近些年新课改不断推进,这一问题有所改善,但由于学校地处农村与城市的交界处,教学资源短缺,师资力量薄弱,教学设备稀缺,使得课改之路更加艰难,所以教师应尽己所能去改变城镇小学的数学教育现状,培养学生的操作能力。
同方期刊数据库