学科布局的逻辑内涵及中国实践
The logical connotation of discipline layout and Chinese practice作者机构：中国科学院科技战略咨询研究院北京100190 中国科学院大学北京100049
出 版 物：《科技导报》 (Science & Technology Review)
年 卷 期：2021年第39卷第3期
页 面：123-129页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在当前科研范式变革、国际形势复杂、现实需求迫切的多重背景下,作为科技领域的基础性关键问题,学科布局得到了前所未有的关注和重视。然而,对于学科布局特点和本质的理解仍然存在疑惑甚至误区。通过对学科布局进行历史分析,总结了学科布局的特点与内涵,指出了新中国学科布局的进展与挑战,展望了学科布局的发展态势。
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