父母消极控制与反馈对青少年社会适应的影响:黑暗人格与同伴关系的链式中介作用
The Effects of Negative Parental Control and Feedback on Social Adaptation of Adolescents:The Chain Mediating Role of Dark Triad and Peer Relationship作者机构：北京林业大学人文社会科学学院北京100083
出 版 物：《中国特殊教育》 (Chinese Journal of Special Education)
年 卷 期：2021年第2期
页 面：83-89页
基 金：北京市社会科学基金项目“北京市随迁老人的积极城市适应研究”(项目编号:20SRC018)和北京市社会科学基金项目“互联网环境下北京市中学生社会适应的研究”(项目编号:16JYC024)的成果之一
摘 要：为探究父母消极控制与反馈、黑暗人格、同伴关系、社会适应的关系以及其内部作用机制,对1934名中学生采用整群施测法进行问卷调查。结果发现:1.父母消极控制与反馈、黑暗人格和积极社会适应呈显著负相关,和消极社会适应呈显著正相关;同伴关系和积极社会适应呈显著正相关,和消极社会适应呈显著负相关。2.控制了家庭社会经济地位的影响后,黑暗人格、同伴关系在父母消极控制与反馈对社会适应的影响中起链式中介作用。该研究验证和拓展了家庭社会化和社会学习等理论在青少年社会适应影响机制中的应用。
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