关于高职数控加工课程一体化教学模式构建探讨
作者机构：南京江宁高等职业技术学校
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2021年第10期
页 面：150-151页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 080202[工学-机械电子工程] 08[工学] 0802[工学-机械工程] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：一体化教学是近年来在职业教育领域广泛推广的一种先进教学模式,它强调教学做合一的教学理念,适应了社会发展的需要。以高职数控加工课程为例,对一体化教学模式的实施意义及其构建进行了详细探讨,希望对高职数控加工课程的教学工作能够有所借鉴。
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