守望本真,过有意义的阅读生活——“真阅读”视域下的校园阅读工程建设
作者机构：江苏省无锡市锡山实验小学
出 版 物：《华人时刊·校长版》 (PRINCIPAL)
年 卷 期：2021年第3期
页 面：23-25页
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题《描摹童年的课程履历研究》课题研究论文 立项号为2016—GH01011—00671
主 题：工程建设 校园阅读 建设思路 校园生活 实验小学 视域下
摘 要：儿童时期是每个人一生中最重要的时期,童年对环境中的人、事或物的体验,多半影响成长后的生活方式。近年来,无锡市锡山实验小学致力于为儿童创造丰富的童年履历,积极推进校园阅读工程建设,以丰富师生的校园生活,丰厚学生的童年内涵,取得了一定的成效。建设思路追寻一种生活学校是学堂,是读书的地方。让阅读成为生活的重要部分,过有意义的阅读生活,成为了学校阅读工程建设的追求。
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