以学生为中心的师范生人工智能课程设计教学研究与实践
作者机构：河南师范大学计算机与信息工程学院河南新乡453007
出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)
年 卷 期：2021年第2期
页 面：153-156,161页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：河南省教师教育项目(2019-JSJYYB-020) 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)(2019SJGLX033Y)
主 题：中等教育人工智能课程 课程设计 人本主义
摘 要：分析中学人工智能课程的教学现状,提出师范院校人工智能课程设计教学改革,在人本主义教育观指导下,从课程内容、课程目标、课程实施、课程评价、师生管理等5个环节介绍以学生为中心的人工智能课程设计改革实践,最后通过问卷分析说明教学效果。
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