家长与教师对校园护士角色期望的量表研制

作     者：Ayla Bayik Temel Julide Gulizar Yildirim Asli Kalkim Leyla Muslu Nilufer Yildirim Ayla Bayik Temel;Julide Gulizar Yildirim;Asli Kalkim;Leyla Muslu;Nilufer Yildirim

作者机构：Izmir Katip(C)elebi UniversityFaculty of Health SciencesPublic Health Nursing Department(I)zmirTurkey Ege University Faculty of NursingPublic Health Nursing Department35100BornovaIzmirTurkey Akdeniz UniversityAntalya School of HealthAntalyaTurkey IzmirTurkey 

出 版 物：《International Journal of Nursing Sciences》 (国际护理科学（英文）)

年 卷 期：2017年第4卷第3期

页      面：303-310页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：护士作用 中小学校护理 量表 信度 效度 

摘      要：目的开发一个有效、可靠的评估工具,用以评判家长和教师对校园护士角色的期望。方法设计家长和教师对校园护士角色期望量表,应用于土耳其中小学。采用条目变异评估、内部一致性评价、因子分析、各量表总分与各维度的相关系数、量表重测信度进行数据分析。结果量表的内容效度指数为0.94。主成分分析方差最大化旋转结果,从54个项目获得了7个因子。其Cronbach s a系数为0.82~0.92。重测信度的组内相关系数为0.859。结论该量表是一个有效和可靠的评估工具,可用于评判家长和教师对校园护士角色的期望。