利益相关者视域下政府主导型职教集团发展机制探究
Development Mechanisms of Government-dominated Vocational Education Group from the Perspective of Stakeholders作者机构：四川信息职业技术学院四川广元628040
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2021年第5期
页 面：50-54页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2015年四川省教育厅立项课题“欠发达地区高职院校多方投入办学机制研究与探索”的研究成果之一。(项目编号:15SB0431 项目主持人:母中旭)
摘 要：政府主导型职教集团(联盟)是当前职业院校深度开展校企合作、培养社会急需的技术技能人才的重要抓手。然而,职教集团的法律地位与属性政策缺失、互利共赢的动力或利益机制缺乏、内部治理与运行制度机制缺失、政府的激励与保障政策缺位,致使多数职教集团难以进行实质性的合作,集团的作用无法充分发挥。要破除制约职教集团发展的困境,需构建职教集团可持续发展的政策保障机制、多元利益主体参与职教集团的动力机制、完善的职教集团内部治理运行机制和职教集团合作办学的外部评价机制。
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