巧借乡土素材打造与时俱进的历史课堂
作者机构：浙江省杭州市临安区昌化中学311321
出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)
年 卷 期：2021年第4期
页 面：92-94页
基 金：2018年浙江省教师教育课题“镜像课堂:立足核心素养 优化普高课堂教学的实践研究”阶段性成果
主 题：历史课堂 乡土素材 新闻报道 课堂渗透 教学资源 辛亥革命爆发 山东巡抚 博物馆馆藏
摘 要：乡土素材具有本乡本土、多元、与学生联系密切等特征。我们平时接触的关于本地区历史沿革、文化传统、风土民俗、名胜古迹、革命遗址、博物馆、新闻报道等都属于乡土素材。乡土素材能够体现鲜明的时代特征、浓厚的乡土氛围,集时代性、科学性和人文性于一体,是重要教学资源,在教学中具有极高的应用价值。一、历史课堂渗透时鲜素材的需要1.高考试题对乡土素材的运用。如2013年浙江卷第38题考查对历史上江南经济变化的认识;北京卷第11题考查四川省博物馆馆藏《九域守令图》石碑的缺失文字;山东卷第36题考查辛亥革命爆发后山东巡抚孙宝琦对时局的看法。
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