依托互联网的高中信息技术学生主体教学策略
作者机构：江苏省南通市通州区金沙中学江苏南通226000
出 版 物：《中小学电教（下）》 (Primary and Middle School Educational Technology)
年 卷 期：2021年第1期
页 面：15-16页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：在新冠肺炎疫情之下,我国各级各类学校在线教育呈现出井喷发展态势,在此过程中总结的依托互联网的教育教学方法经验和教训,对于高中信息技术常规课堂教学也有一定的启发意义,即教师可依托互联网进行以学生为主体的教学模式改革,从而促进学生自主学习,激发并维持其学习兴趣。现基于这一认知,提出高中信息技术学生主体教学的价值、流程及注意要点,注意要点侧重于强调学生对于理论与实践相联系的指引。
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