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对医学中微生物学“三大”教学策略的探讨

作     者:陶俊峰 

作者机构:湖北省黄石理工学院高职院湖北黄石435000 

出 版 物:《中外医疗》 (China & Foreign Medical Treatment)

年 卷 期:2009年第28卷第27期

页      面:126-126页

学科分类:1007[医学-药学(可授医学、理学学位)] 100705[医学-微生物与生化药学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100103[医学-病原生物学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

主  题:医学 微生物学 教学策略 

摘      要:医学微生物学是介于基础和临床之间的桥梁课程,主要介绍与人体健康密切相关的病原微生物的生物学特征、致病和免疫机制以及特异性诊断与防治措施,为学习临床各科的感染性疾病、传染病、等奠定重要的理论基础。

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