地方本科院校“应用性导向”的课程教学改革——以计算机辅助三维设计为例
作者机构：黔南民族师范学院美术学院贵州都匀558000
出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)
年 卷 期：2021年第17卷第5期
页 面：146-148页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：黔南民族师范学院“教育质量提升工程”(编号:2019xjg0516) 黔南民族师范学院“教育质量提升工程”(编号:2019xjg0202)
摘 要：在教育部大力提倡建立现代职业教育体系,推动地方高校应用技术大学办学类型转型的大背景下,地方本科院校在课程教学中应突出应用性,在注重学生实操能力和就业技能方面形成特色[1]。该文以《计算机辅助三维设计》为例,从目前教学过程中存在问题、教学改革思路和教学改革措施等三个方面对地方本科院校课程教学进行改革和创新。以培养应用型和技术型人才为目的提高学生学习针对性,使其能更好适应工作岗位需求,也为地方本科院校应用性课程教学改革提供可供参考的思路。
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