以结构化教学策略应对高中语文教学
出 版 物：《高中语文教与学》
年 卷 期：2019年第4期
页 面：21-24页
基 金：【基金项目】本文系江苏省教育科学“十三五”规划“教师发展研究专项”重点资助课题“基于高中语文核心素养的结构化教学策略研究”的研究成果(课题编号:J-a/2016/02)
摘 要：目前，高中语文的中心任务是以18个学习任务群作为载体，发展学生的语言、思维、审美、文化学科核心素养。发展相互交织、相互融合的学科核心素养，落实既横向联合又纵向递进的学习任务群，单一的教学方式和线性的教学思维已经难以完成语文教育重任，以结构化教学应对高中语文教学势在必然。结构化教学策略应从课堂和任务群两个向度进行构建。