关于构建三层次大学英语教学新模式的设想
作者机构：解放军理工大学理学院外语系讲师210022
出 版 物：《江苏社会科学》 (Jiangsu Social Sciences)
年 卷 期：2012年第S1期
页 面：161-163页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
主 题：大学英语 教学模式创新 交际互动教学 自主网络学习 第二课堂活动
摘 要：教学模式创新是目前大学英语教学改革的核心之一。交际互动式小班化课堂+自主式网络学习+立体化实践应用的大学英语教学模式通过交际互动式课堂构建学生语言综合应用能力结构;通过网络化自主学习平台设定以实训为主的自主学习体系;还通过以学生第二课堂为依托实施以学生语言应用为主的课外实践。这种教学模式的创新和实践将指令性教学与指导性教学相结合、课堂教学与网络自主学习相结合、纸质教材与多媒体资源相结合,以及教师指导下的自主学习与网络独立自主学习相结合,突出了学为主体、教为主导、网络为支撑的教学特点。
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