乡村振兴人才培育的类型、定位与模式创新——基于农村职业教育的视角
作者机构：南京大学教育研究院江苏南京210093 湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2021年第37卷第6期
页 面：57-61,83页
学科分类：12[管理学] 0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 1203[管理学-农林经济管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 020205[经济学-产业经济学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：国家开放大学2018年度立项课题“地市农村职业教育面向乡村现代化的功能定位与实现策略研究”(项目编号:G18A16225C)
摘 要：乡村振兴战略的实施离不开人才支撑,乡村振兴战略对乡村人才的类型、定位和人才培育模式提出了新要求。以乡村振兴战略为中心,基于农村职业教育的视角,构建了乡村振兴人才金字塔模型。乡村振兴人才培育要以爱农业、懂技术、善经营为人才定位,以市场和农民学习需求为基本导向,落实七位一体的农+协同育人模式。
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