研学旅行课程资源设计:原则、向度与路径
The Curriculum Resources Design for Research Trips: Principles, Dimensions and Paths作者机构：珠海市教育研究院珠海519000
出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)
年 卷 期：2021年第41卷第2期
页 面：32-36页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：课程资源是研学旅行实施的基础保障,加强研学旅行课程资源的整体设计至关重要。研学旅行课程资源设计应坚持导向性、独创性、实用性、开放性、趣味性原则,从纵与横两个向度整体设计。由具体案例可知,与区域相适宜的研学旅行课程资源对教育教学活动具有促进作用,应从内容、资源、任务、课程方面创新设计,以确保这种补充性课程资源的适切堪用。
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