流程图在护理链接式带教方法中的应用体会
作者机构：武汉大学人民医院妇一科湖北武汉430060
出 版 物：《中国误诊学杂志》 (Chinese Journal of Misdiagnostics)
年 卷 期：2011年第11卷第14期
页 面：3495-3496页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学]
摘 要：目的探讨流程图在临床护理链接式教学过程中的应用。方法将链接式教学组老师及学生分成对照组(无流程图组)和观察组(有流程图组),观察两组学生在专科理论、操作、患者满意度等方面的考核状况。结果观察组各项成绩均高于对照组。结论以流程图为核心的链接式教学,有利于临床新型教学方法的规范性开展,实现教学相长的效果,成为打造复合型护士的有效手段。
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