新冠肺炎疫情下云南高职学生情绪管理状况研究

作     者：潘亚姝 周弦 周应龙 PAN Yashu;ZHOU Xian;ZHOU Yinglong

作者机构：昆明冶金高等专科学校学生处云南昆明650033 云南工程职业学院云南昆明650304 

出 版 物：《昆明冶金高等专科学校学报》 (Journal of Kunming Metallurgy College)

年 卷 期：2020年第36卷第6期

页      面：61-69页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：2020年度云南省教育厅科学研究基金项目:基于21世纪核心软技能培养云南高职学生情绪管理能力提升研究(2020J0778) 

主　　题：应激情绪 社会支持 ABC理论 

摘      要：当事件产生的压力超过应对能力的极限,当事人易出现“应激情绪反应。通过对5所高职院校学生居家隔离期间开展问卷调查,分析来自不同自然条件的在校高职学生面对突发疫情时的情绪反应,结果显示:女生较男生负性情绪反应显著;农村与城镇、单亲与非单亲家庭、家庭经济困难与否学生之间的负性情绪反应差异显著;男生比女生、城镇比农村、非家庭经济困难比家庭经济困难、高年级比低年级学生在生命观、自信心、信任方面表现更好。结论:受在校教育时间长的学生,其抗挫折能力、情绪管理能力、认同热爱生命的情感明显高于在校教育时间短的学生。