高校跆拳道课程教育功能探析

作     者：马程浩 Ma Chenghao

作者机构：香港中文大学(深圳)人文社科学院广东深圳518172 

出 版 物：《武术研究》 (Wushu Studies)

年 卷 期：2021年第6卷第2期

页      面：98-100页

学科分类：040304[教育学-民族传统体育学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

主　　题：高校跆拳道课程 教育功能 探析 

摘      要：对高校跆拳道课程设置和教育功能进行论述,并分析高校跆拳道课程的优势与改进,从而为高校跆拳道教学提供参考。采用文献资料法、观察法及综合分析法,对跆拳道运动现状及特点、课程内容设置、对大学生的教育功能以及作为高校体育课程的优势和可改进之处进行探析。结果表明,跆拳道具有特色鲜明的技术体系及文化特质;内容设置多样化,活跃了课堂氛围,增加了学生的锻炼乐趣;对大学生的身体素质、防身自卫、意志品质、团队合作、道德修养、品格塑造、心理健康等各个方面具有非常高的教育价值,作为高校体育课程的优势明显。在教学上将技能学习与快乐教学相结合,培养学生自己锻炼的能力,运用好现代科技手段辅助教学,建立有效的跆拳道课程评价标准和学生反馈机制,以及注重技能训练与理论学习相结合。