论我国工科类研究生培养资源重组的基本价值取向
On Reallocating Resources for Cultivating Engineering Postgraduates作者机构：重庆大学高等教育研究所副教授重庆400044
出 版 物：《学位与研究生教育》 (Academic Degrees & Graduate Education)
年 卷 期：2008年第8期
页 面：52-55页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：“十一五”学位制度与研究生教育研究项目“我国工科类研究生培养资源重组研究”(项目编号:06CC070)的研究成果
摘 要：认为工科类研究生培养资源重组,是指通过对与工科类研究生培养相关的物化资源、制度资源、知识资源、人力资源和社会资源配置方式的调整实现培养资源利用效率的提升和研究生培养质量提高的活动过程。提出资源重组应当有助于工科类研究生培养目标的实现,应当有利于培养资源释放和发挥其功能,应当通过结构优化来促进功能的优化。
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