浅谈数学课堂中的“问题解决教学”策略
作者机构：长治学院沁县师范分院山西沁县046400
出 版 物：《内蒙古电大学刊》 (Journal of Inner Mongolia Radio & TV University)
年 卷 期：2006年第10期
页 面：92-93页
摘 要：“问题解决教学是以数学问题为中心,对数学问题进行求解、发展与延伸、迁移与变形等环节,培养学生处理信息、获取新知、应用新知的能力、积极探索的科学精神、团结协作的能力。课堂教学中,教师必须要向学生提供一个好问题。问题解决教学应注意:1.构建问题解决的合作关系;2.启发学生思维;3.调动问题解决需要的非智力系统;4.引导问题发展和迁移。
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