文本、话语、语境:当代美国表演艺术人才培养的一种路径演绎
Text,Discourse and Context:A Path for Cultivating Performing Talents in United States作者机构：上海大学上海电影学院
出 版 物：《戏剧（中央戏剧学院学报）》 (Drama:The Journal of the Central Academy of Drama)
年 卷 期：2020年第6期
页 面：147-158页
学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学]
主 题：表演教育 方法派 新古典主义表演训练法
摘 要：从文本到话语再到语境,美国学院派表演教学以清晰的路径标识指引学生走入历史语境,体认经典文本,之后再返回现实语境,以表演艺术反哺现实需求。纽约大学提希艺术学院戏剧系经典戏剧工作室,以西方经典剧目为教学重点,承袭方法派,形成新古典主义训练法。经典工作室的教学重点在于表演行动与戏剧文本的磨合工作,以话语施效功能为圭臬,由排演贯穿至演出阶段,并与美国主流剧团的演员选角标准严格对接,使学生在毕业进入职业生涯前已具备规范、成熟的表演技能和人文素养。
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