基于课程融合视角下传感器课程改革探索与实践
作者机构：青岛港湾职业技术学院信息与电气工程学院山东青岛266404 山东科技大学电气与自动化工程学院山东青岛266590
出 版 物：《电子制作》 (Practical Electronics)
年 卷 期：2021年第29卷第2期
页 面：64-66页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 080202[工学-机械电子工程] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0802[工学-机械工程]
基 金：2018年青岛港湾职业技术学院资助项目“智能制造视阈下高职电气创新实践教育模式探析”的阶段性研究成果(项目批准号:GW2018B08)
摘 要：通过分析现代智造企业中智能生产的基本特征,为提升学生应对复杂设备故障检修能力,提出了传感器课程以项目制作为中心,培养学生实践动手能力,提高其职业竞争力。通过基于LM3914酒精检测仪项目的设计与制作,详细分析了如何将多门课程知识融为一体,结合多种信息化教学手段进行传感器项目综合设计,为提升学生的综合素质做有益的探索与实践。
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