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浅谈分层教学模式与初中生物教学结合的有效路径

作     者：陈豪 

作者机构：江苏省镇江丹阳市实验学校 

出 版 物：《学苑教育》 (学苑教育)

年 卷 期：2020年第22期

页      面：61-62页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：分层教学 初中生物 教学结合 策略途径 

摘      要：生物是一门研究生物的生理结构和生命发展规律的重要学科,在初中阶段,加强针对于初中学生的生物培养,会对其今后的发展和学习,都产生十分重要和积极的作用。但是在我国传统的初中生物课堂之中,仍然存在着很多教学困难,而教师将分层教学模式,同初中生物教学相结合,有效地解决了这些传统教学中的问题,提升了初中生物课堂效率。

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