学习强国APP学习满意度的影响因素及其提升策略
作者机构：华南理工大学马克思主义学院广东广州510641
出 版 物：《农村经济与科技》 (Rural Economy and Science-Technology)
年 卷 期：2020年第31卷第24期
页 面：276-278页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：华南理工大学2020年“百步梯攀登计划”一般项目“政治社会化视域下政治宣传与学习的交互机制及其优化策略——基于学习强国APP学习满意度及其影响因素研究”(编号:j2tw202004048)的阶段性成果
摘 要：学习强国APP是由中共中央宣传部主管,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容,立足全体党员、面向全社会的优质平台。学习强国APP的上线有助于传播新时代的主流意识形态、增强使用者的政治理论水平。据调查,使用者对学习强国APP总体上较满意。但学习强国APP在学习资源、学习平台和学习交互方面仍有一定的提升空间。要通过开设特色栏目,增强平台吸引力;完善奖励机制,激发学习动力;合理设置考核,细化积分要求;营造学习氛围,多元宣传平台;优化升级平台,提升用户体验等途径提升学习满意度。
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