以闭环式管理提升学校管理精准度
作者机构：山东省青岛市城阳区第二实验中学
出 版 物：《中小学管理》 (中小学管理)
年 卷 期：2020年第12期
页 面：38-39页
主 题：青岛市城阳区 规范运行 闭环式管理 日常管理工作 精准度 实验中学 不断探索 四个环节
摘 要：面对千头万绪的日常管理工作,校长应如何通过建立科学的机制,使日常工作规范运行,从而为学校教育教学质量的提升提供坚实保障?山东省青岛市城阳区第二实验中学建校十余年来,不断探索优化学校管理机制,并将包含“Plan(计划)、Do(实施)、Check(检查)和Act(整改)四个环节的PDCA闭环式管理模式引入学校管理中,做到学校事务“时时处处有人管,人人用心管,极大提升了学校管理的效能。
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