把握学科思维转型 搭建华夏传播理论矩阵——“传播学原理”课程改革的困境与超越
作者机构：华中科技大学新闻与信息传播学院 华中科技大学国家传播战略研究院 不详
出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)
年 卷 期：2020年第12期
页 面：52-56页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论] 0503[文学-新闻传播学]
摘 要：在高等教育改革不断深化的形势下,作为传播学教育体系的重要基石,学科理论的创新改革是实现传播学学科教育转型的关键环节。目前,传播学理论教育存在着“西学东用的在地化断裂和西方经典理论力有不逮的两大困境,需要从学科思维转型和华夏传播理论建构两方面着手,探讨高校传播学理论课程改革的基本思路。
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