翻转课堂教学模式开发及验证方法研究——以英语文化课为例
The Methods of Development and Validation of Flipped Classroom Instructional Model:Illustrated by an English Culture Course作者机构：浙江大学教育学院浙江杭州310058 西安邮电大学人文与外国语学院陕西西安710121
出 版 物：《外国语文》 (Foreign Languages and Literature)
年 卷 期：2020年第36卷第6期
页 面：147-156页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：陕西省社会科学基金项目“网络课程教学设计质量指标体系研究”(2018Q31) 陕西省高等教育学会科学研究“十三五”规划课题“陕西省普通高校外语慕课教学设计有效性标准研究”(XGH1630)的研究成果
主 题：翻转课堂 教学模式 设计研究 开发及验证方法 英语文化课
摘 要：现有翻转课堂教学模式大多侧重实施研究,较少关注模式的开发和验证的过程研究。本文以英语文化课的翻转学习设计为例,从ADDIE初始模型出发,通过内部验证,逐步修改模型,最终形成结果导向、基于问题的最终模型,涵盖课程设计、教学设计和翻转设计三个层面11个关键环节以及模型内涵要点清单。通过三种外部验证方法,描述最终模型的可用性,以此探索教学模式开发和验证的迭代增量精制方法和过程以及模式辨析和思维方式发展方式。
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