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高等数学教学探究

作     者：杨真真 

作者机构：南京邮电大学理学院江苏南京210023 

出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)

年 卷 期：2016年第11期

页      面：141-141页

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学] 

主　　题：高等数学 数学建模 教学研究 建模思想 

摘      要：高等数学是高校非数学专业的一门重要的基础课程,是其他学科无法比拟的。本文针对目前高校高等数学教学中存在的主要问题,提出将数学建模思想引入到高等数学教学中,以此来提高教学质量,达到培养创新性人才的目的。

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