有德之师:高校教师职业伦理规范的鹄的
The Virtuous Teacher:The Purpose of the Vocational Ethic Standards of University Teachers作者机构：湖南大学马克思主义学院
出 版 物：《大学教育科学》 (University Education Science)
年 卷 期：2014年第4卷第4期
页 面：59-63页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：国家社科基金(教育规划)项目"利益相关者视角下的高等教育质量评价研究"(BIA130060) 教育部博士点基金项目"利益相关者理论视角下的大学合作治理网络研究"(20120161110035)
摘 要：高校教师职业伦理规范之必要,体现于对高校教师普遍行为的制约,对高校教师个体行为的约束,对高校教师专业实践提供伦理支撑。育人先育德,育德先育魂,高校教师职业伦理规范的目标是培养有德之师。高校教师职业伦理规范是植根于教师专业伦理领域的,体现师德这种教师内在的精神价值追求,是从全人的角度赋予教师职业更深厚的道德内涵,以是否是有德之人的价值标准来判断教师的专业伦理实践。
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