英语阅读中非研究型文章的研究式思维
作者机构：西安文理学院外国语言文学系西安710065
出 版 物：《黑龙江生态工程职业学院学报》 (Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering)
年 卷 期：2011年第24卷第5期
页 面：120-121页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：研究型文章有其清晰的研究式思维,从而把研究者的目的向读者进行有效传达和交流。非研究型文章和研究型文章相比,其研究型框架不明显,但同样具有研究式思维。通过运用研究式思维对非研究型文章的分析得出,在英语阅读中,运用研究式的思维框架进行分析,能够更深层次地进行阅读理解。
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