青少年性猎奇心理辨析
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：1991年第3期
页 面：60-62页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：猎奇心理 青少年性 性心理发展 性知识 性行为 内在动力 心理活动 好奇心 少年时期 人生价值
摘 要：猎奇心理,泛指人们对于自己尚不知晓、不熟悉或比较奇异的事物或观念等所表现出的一种好奇感和急于探求其奥秘或答案的心理活动。在人的一生中,青少年时期的猎奇心理最为强烈和活跃。强烈的猎奇心理有其积极的意义,它可以是青少年开始有意识地走向人生、探求人生价值和真谛的激励力量;可以是求知和成才的内在动力。但是,目前在青少年中存在着的对于性知识和性行为的不健康的猎奇心理,却是一种十分消极有害的心理,于己于人于社会都会产生种种不良的影响和后果,
维普期刊数据库
同方期刊数据库