医生在实际工作中应用继续医学教育所学知识的障碍评估
作者机构：美国科罗拉多医疗公司
出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)
年 卷 期：2012年第4卷第2期
页 面：37-37页
学科分类：08[工学] 0813[工学-建筑学] 0814[工学-土木工程] 0822[工学-轻工技术与工程]
摘 要：继续医学教育的最终目标是改善医生的临床实践水平。为了达到这个目标,继续医学教育活动不能仅仅是简单地给医生传递医学知识,更重要的是应帮助医生在其实际临床工作中应用在继续医学教育活动中学到的知识。但由于医生个人和所处医疗环境的原因,医生在实际临床工作中应用在继续医学教育活动中所学知识时,往往会面临各种不同的障碍。针对这种情况,美国科罗拉多医疗公司的工作人员设计了一种调查方法,以了解医生在继续医学教育活动后应用所学知识时可能面对的障碍。
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