正念干预对医学生考试焦虑的影响
Effect of Mindfulness Intervention on Examination Anxiety of Medical Students作者机构：重庆师范大学应用心理学重点实验室重庆
出 版 物：《社会科学前沿》 (Advances in Social Sciences)
年 卷 期：2020年第9卷第12期
页 面：2053-2060页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
摘 要：大量研究发现,医学生焦虑症状检出率高于全国青年常模水平,心理状况较全国大学生平均水平低,严重影响到医学生的学业绩效、人际交往、身心健康以及就业。正念作为一种简单的思维训练方式,强调将注意力集中于当下、有意识的觉察以及对一切观念不加评价,对个体的负面情绪具有调节作用。本文从正念疗法的内涵、模型、作用机制、正念疗法在医学生考试焦虑情绪的运用现状及研究展望等方面进行分析,以期为今后医学生的考试焦虑实施正念疗法提供依据。
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