咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >增强化学教学兴趣性,提高化学课堂教学有效性 收藏

增强化学教学兴趣性,提高化学课堂教学有效性

作     者:林科 

作者机构:广东揭阳华侨高级中学(明榕城区) 

出 版 物:《新课程学习》 (New Courses' Study)

年 卷 期:2010年第1期

页      面:127-128页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:高中化学 课堂教学 兴趣性 有效性 

摘      要:在新的教学理念指导下,要培养出现代社会需要的高素质人才,必须充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用,我们教师必须重下一番功夫研究,如何使全体学生提高学习兴趣,或愿意在教师的指导下进行积极主动的学习,使课堂四十五分钟发挥最大的有效性。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分