技术趋向与社会需要:中美高校在线教育的比较研究
TechnologicalTrends and Social Needs: aComparative Study of Online Education in Chinese and American Universities作者机构：淮阴工学院江苏淮安223003
出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)
年 卷 期：2021年第39卷第2期
页 面：64-68页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：起源于美国的在线教育正在全球不断蓬勃发展。在线教育突破了传统教育的地域和时间限制,已经成为高校教育体系重要组成部分。近年来,云计算、4G/5G的快速发展为在线教学的普及扫除了技术障碍,但中美两国的高校在线教育在发展程度、技术基础及内容组织等方面仍有诸多不同。美国具有资源和人才优势,其在线教育在全球均具有较高的吸引力,中国的4G/5G网络覆盖度更好,但课程质量和组织体系还需要进一步完善。
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