电镀专业英语的生态化教学模式探析——评《表面精饰专业英语教程》
作者机构：华南农业大学外国语学院
出 版 物：《电镀与精饰》 (Plating and Finishing)
年 卷 期：2020年第12期
页 面：53-54页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 081702[工学-化学工艺] 05[文学] 08[工学] 0817[工学-化学工程与技术]
基 金：2019年度广东省大学英语教学改革项目:需求驱动下大学英语阅读课程生态化、立体化、宽径化模式实践与研究(项目编号:YDY-2019-36)
摘 要：随着国家一带一路倡议的实施,高校以双一流建设为抓手,不断探索适应社会发展需要的创新人才培养的有效路径。专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes,简称ESP)的教学和研究,源于各行各业对既通晓专业知识、又掌握相关行业英语的国际化复合人才的需求。纵观目前高校在开设专业英语课程时虽目标明确,但由于教学方法缺乏创新,也未体会到专门用途英语与通用英语在教学方面的差别,最终教学效果欠佳。本文分析了目前电镀专业英语教学的现状和面临的挑战,以其专业英语教材《表面精饰专业英语教程》为例,从教育生态学的视角出发,尝试探索提高人才培养质量的专业英语教学模式。
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