“1+X”证书制度下中职Web前端开发课程教学改革与实践初探
作者机构：福建省晋江职业中专学校
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2020年第46期
页 面：142-143页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 080402[工学-测试计量技术及仪器] 0804[工学-仪器科学与技术] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在当今实行1+X证书制度的大背景下,中职Web前端开发课程的教学现状仍存在诸多弊端,有必要对课程进行教学改革,以提高课程教学效果,培养学生的自主学习能力及职业素养,从而帮助学生更好地适应岗位需求。以中职学生为研究对象,从中职Web前端开发课程入手,在1+X证书制度下,对中职Web前端开发课程的教学从教材、微课教学、情景教学和信息化模拟考试平台等方面进行改革实践,并有针对性地提出提升中职学生Web前端开发职业技能学习有效性的研究目标。
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